Но они ищут ее всю жизнь, пытаясь найти того человека, который будет любить и давать любовь, вступают в отношения, разочаровываются и опять испытывают боль или пустоту от одиночества и ненужности. Истоки этих стратегий и состояний необходимо искать в детстве, в отношениях с родителями, ведь они являются первыми людьми, с которыми ребенок переживает первый опыт привязанности, любви, доверия.

Ребенок приходит в этот мир полный любви и доверия к тем людям, которые его окружают, к своей матери, связь с которой сформировалась еще до рождения. Но в период формирования привязанности он может испытать разочарование от того, что его любовь не принимают, ее некому давать или его с его любовью никто не ждал.

Тогда он принимает решение прекратить давать свою любовь и закрывает возможность принимать любовь от других. Так в его внутреннем мире появляется пустота, ощущение ненужности, брошенности.

Невозможность получать безусловную любовь от матери и выстраивать на ее основе привязанность формирует травму любви.

По мере взросления, если мать не дает ребенку любовь и не формирует привязанность, компенсировать это может отец или другой близкий человек. Если же этих фигур нет, то человек всю жизнь испытывая потребность в любви, ищет ее, вступает в отношения, в которых ее так и не находит. Поиск любви и необходимость заполнить внутреннюю пустоту и внутренние дефициты у таких людей является основной стратегией отношений и жизни.

Искать любовь от другого, требовать ее, ждать, нередко в ответ получать отказ, отвержение - с этим сталкивается человек, имеющий травму любви. Однако здесь есть определенная ловушка. Другой человек никогда не сможет компенсировать дефицит родительской любви.

Доступ к любви находится внутри каждого с момента рождения. Никто не может его отнять или забрать. Каждый может иметь внутри себя столько любви, сколько ему нужно. Но для этого необходимо разблокировать решения относительно принятия любви и возможности давать ее, а также принять родительский опыт взаимодействия с вами.